童心港灣，暖心助學。今年夏天，湖南弘慧教育發展基金會與PEER毅恒摯友合作，面向縣域初三升高一的弘慧教育發展基金會資助學生（以下簡稱“弘慧生”），在湖南省的8個縣域開展為期12天的摯友夏令營，以人文博雅教育為核心、致力于促進教育公平、激發學生潛能。自7月10日起，蘇州大學小紅柚實踐團成員懷揣著美好的憧憬，奔赴湖南省永州市藍山縣加入了這一場浪漫的“縣域實驗”。        正式啟程之前，團隊成員進行了周密而細致的籌備工作。進行了長達數月之久的線上培訓和為期四天的線下培訓，從教學計劃的精雕細琢，到安全保障的全方位部署，每一環節都凝聚著團隊的智慧與汗水，每一步都凝聚著志愿者們對夏令營成功的渴望與對孩子們未來的期許。
       隨著行囊的滿載與心靈的充實，團隊成員們逐步邁向了旅程的下一個重要節點。開營盛典的鐘聲敲響，是對過往努力的認可，更是對未來探索的莊嚴宣告。在這璀璨的舞臺上，志愿者與營員們共同揭開一段嶄新而輝煌的篇章。
         隨著開營儀式的隆重舉行，夏令營的序幕正式拉開。儀式伊始，統籌營長馬瑤瑤簡單介紹了夏令營日程安排、營期規則等內容。在莊嚴而溫馨的氛圍中，志愿者和營員共同見證了夢想啟航的輝煌時刻。破冰環節中，志愿者精心設計了一系列活動，迅速打破了彼此間的陌生與隔閡，營員們在歡笑與汗水中，悄然搭建起友誼的橋梁，共同編織屬于他們的夏日綺夢。
           在夏令營的日常教學中，實踐團秉持著“寓教于樂”的教育理念，與孩子們共同探索知識的海洋。成員們用心設計每一堂課程，力求讓學習變得生動有趣；耐心解答每一個疑問，努力激發孩子們的好奇心和求知欲。在這個過程中，不僅傳授了知識，更收獲了與孩子們之間深厚的情誼。        研討課是本次夏令營的人文主題教育課程之一，課程內容涉及社會政治、傳統文化、個人價值觀等多個方面。本次藍山營點研討課有“子彈要飛多久才能變成白鴿”、“女性文化”、“死亡教育”等主題課程。
         巴以沖突，讓人們的內心充滿了無盡的悲愴與哀憫。那些被轟炸的城市，仿佛變成了人間煉獄，滿目瘡痍，一片凄涼。那些飽經戰亂的人們，流離失所，生活在恐懼與不安之中。正是因為同樣經歷過戰爭的苦難，體會過民族的危亡，人們才能夠深深感受到這種痛苦。本課程通過深入剖析結合巴以沖突等國際重大時政熱點，引導學生理解和平與發展是時代的主題，帶領其共同探討促進世界和平與發展的多元因素，牢記先輩們的流血犧牲，珍惜來之不易的和平。        “人生修行無終點”。課程通過有趣的漫畫題材，借用漫畫的劇情和形形色色的人物，為同學們呈現出一個精彩紛呈的世界，并提煉出一條線索：人生就是一場沒有終點的修行，日常的一切都可以是一種修行。以此線索為貫穿始終的主題，講解漫畫傳遞的正能量價值觀與優秀中華傳統文化。課程以漫畫為引，引導學生慢慢接觸、了解、學習和運用漫畫背后深邃的道家文化，將道家文化的內核精華融入日常學習、生活和社交中，指導新時代下的人生“修行”。         “死是一件不必急于求成的事，死是一個必然會降臨的節日”。為填補當前教育體系中死亡教育之空白，本課程系統性地引入“死亡教育”議題，通過三大模塊構建學習框架：一是“死亡認知”，普及死亡相關知識，并引導學生探索藝術作品中蘊含的多元死亡觀念；二是“生死之辨”，組織辯論活動，鼓勵學生圍繞生死議題積極交流觀點；三是“超越死亡”，聚焦于超越死亡視角，探討生命價值的傳承與實現。在培養學生以成熟、理性的態度審視生命與死亡時，激勵其珍惜時光，積極生活，探索生命之無限可能。        隨著性別和諧相處時代到來，女性主義的表達、傳承、自我和解都是當下的重點議題。本研討課通過影視賞析與藝術創作，讓更多人了解有力量的女性故事。課堂中，學生們學習兩性歷史文化，對女性地位變遷有了更加深入的認識與理解；學習太平公主、上官婉兒、梁紅玉等傳統女性，感悟女性在束縛中綻放的生命力；學習湖南永州江永女書，在創作實踐中重讀“她”文化。通過課程，學生們認識到，女性應該是自由的、不被定義的，人人都應該不否認、不逃避、不模糊、不抹去女性本身，去看見、書寫、創造本就應該立體的多姿多彩的女性角色。
         “社區探索”課程的核心理念是“行動研究”，是青少年通過團隊合作的方式發現社區問題，以行動為最終目的對社區議題進行深入研究，并拿出實際方案，改變社區人們的生活面貌。學生們分成了“老年與健康”、“文化保育”、“自然教育與可持續生活”、“家的記憶與口述史”四大議題組進行社探的研究學習。
       讓記憶更有溫度，讓前行更有力量。家的記憶與口述史議題，以“家”“空間”“記憶”為切入點進行口述歷史探索，將即使是日常生活中的物以及個人納入社區乃至國家的發展列軌道中,可以讓同學們在自己的生命空間中創造屬于自己的記憶，在社區探索的過程中感受到歷史的溫度和記憶的張力。
            營期的最后一個主要課程板塊為生涯規劃，根據弘慧生特點及學生所處的年齡階段，通過開展職業故事游戲體驗、非暴力溝通、戲劇之夜、價值觀拍賣會四類課程，幫助鄉村學子突破“做題家”思維，開拓視野，更主動的獲取個人發展的信息資源，從長期規劃入手對中學階段的生活學習進行自我管理。
       “價值觀拍賣會”這門課將傳統的課堂打造為拍賣會的形式，在拍賣會中，每個學生都有相同額度的，象征著一生所有時間和精力的金錢為籌碼，一個個諸如“擁有良好的人際關系”、“理想大學的錄取通知書”等愿望為競拍品，這門課程旨在讓學生進一步了解自己，看到自己的內心深處渴望達成的目標或者向往的人生愿景。
           經過無數個日夜的耕耘與磨礪，志愿者們在日常教學的沃土中茁壯成長，用歡笑與淚水編織一段特別的回憶。營期倒計時歸零，結營儀式也如期而至。這既是對往昔時光的溫情鐫刻與贊譽，亦是對未來圖景的殷切期盼與啟航。
       在夏令營的尾聲，團隊成員為結營儀式做了精心策劃準備，在結營儀式這天，豐富有趣的小游戲活躍了氣氛，拆開悄悄對你說的紙條也渲染了傷感，歡快的歌舞晚會想要拉住時光好好留戀，同學和導師間的擁抱與留影將美好定格。在這個燦爛的夏天，彼此共同擁有一段美好時光，然后溫情告別，滿載而歸。
 
       夏風輕拂，藍山作證，小紅柚實踐團以行動詮釋責任，以愛心點亮希望，為鄉村教育貢獻力量。從陌生到熟悉，從疑惑到明悟，學生們與實踐團成員們共同編織了一段段難忘的記憶。在這里，知識不再是冰冷的符號，而是溫暖人心的力量；成長不再是孤獨的旅程，而是攜手并進的風景。展望未來，成員們將帶著這份寶貴的經歷與收獲，繼續在教育的道路上砥礪前行，用知識的光芒照亮更多孩子的夢想之路。