在春意盎然、萬(wàn)物復(fù)蘇的時(shí)節(jié)，江蘇科技大學(xué)的“助學(xué)啟航，‘豫’見(jiàn)江海”社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)，如同一群播撒知識(shí)種子的使者，穿越了千山萬(wàn)水，抵達(dá)了河南葉縣鄧?yán)钹l(xiāng)的東方寄宿學(xué)校。他們的到來(lái)，如同一縷清新的風(fēng)，為這所學(xué)校帶來(lái)了前所未有的生機(jī)與活力。
這次的支教活動(dòng)，不僅僅是一次簡(jiǎn)單的知識(shí)傳授，更是一次心靈與智慧的碰撞。實(shí)踐團(tuán)的成員們，精心設(shè)計(jì)了一系列寓教于樂(lè)的活動(dòng)，旨在激發(fā)孩子們的好奇心，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)精神和解決問(wèn)題的能力。在這些活動(dòng)中，杜克磊老師的七巧板游戲管理環(huán)節(jié)，尤為引人注目，它如同一把鑰匙，輕輕開(kāi)啟了孩子們心中探索與合作的大門(mén)。
七巧板游戲，思維激蕩
活動(dòng)當(dāng)日，晴空萬(wàn)里，微風(fēng)輕拂，正是激發(fā)智慧的好時(shí)光。杜克磊老師先詳細(xì)介紹了管理七巧板游戲的規(guī)則和目標(biāo)，然后將同學(xué)們分成若干小組，并為每個(gè)小組分發(fā)了精心準(zhǔn)備的七巧板道具。老師的耐心講解瞬間點(diǎn)燃了孩子們的好奇與參與熱情。
 
團(tuán)隊(duì)協(xié)作，共解難題
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，一個(gè)個(gè)七巧板道具等待著孩子們的智慧拼接。面對(duì)形狀各異的七巧板，孩子們?cè)谛〗M中積極討論、分工協(xié)作。有的孩子負(fù)責(zé)出謀劃策，有的孩子負(fù)責(zé)動(dòng)手拼接，大家齊心協(xié)力，共同嘗試完成各種復(fù)雜的圖案和任務(wù)。
 
 
有的小組迅速找到了思路，成功完成了一個(gè)個(gè)具有挑戰(zhàn)性的圖案，他們歡呼雀躍，臉上洋溢著成功的喜悅；有的小組在遇到困難時(shí)，不氣餒、不放棄，相互鼓勵(lì)，繼續(xù)探索。整個(gè)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)充滿(mǎn)了緊張而又歡快的氛圍，每一次討論、每一次嘗試，都是孩子們團(tuán)隊(duì)精神的展現(xiàn)和思維火花的碰撞。
收獲成長(zhǎng)，展望未來(lái)
最令人感動(dòng)的環(huán)節(jié)莫過(guò)于分享與總結(jié)。在操場(chǎng)上，孩子們圍坐在一起，紛紛分享自己在游戲中的感悟和收獲。通過(guò)這個(gè)游戲，孩子們不僅學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用智慧解決問(wèn)題，更深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。
 
 
圓滿(mǎn)結(jié)束，意義深遠(yuǎn)
此次活動(dòng)成效顯著，孩子們?cè)谒季S能力方面得以鍛煉，團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)也不斷增強(qiáng)。它豐富了師生的校園生活，讓彼此的情感交流更加深厚。七巧板雖小，卻蘊(yùn)含著無(wú)盡的智慧。毫無(wú)疑問(wèn)，這次意義非凡的活動(dòng)必將化作師生間難以磨滅的青春印記。
江蘇科技大學(xué)“助學(xué)啟航，‘豫’見(jiàn)江海”實(shí)踐團(tuán)的此次支教活動(dòng)，宛如一場(chǎng)及時(shí)雨，為河南東方寄宿學(xué)校的孩子們送去了歡樂(lè)，助力了他們的成長(zhǎng)。更重要的是，它如同一顆希望的種子，在孩子們的心田播下了智慧與團(tuán)結(jié)的萌芽。我們堅(jiān)信，在未來(lái)的歲月長(zhǎng)河中，這些萌芽會(huì)破土而出，茁壯成長(zhǎng)，最終綻放出璀璨奪目的光芒，照亮孩子們的前行之路，讓他們?cè)谧非髩?mèng)想的旅途中奮勇前行，創(chuàng)造屬于自己的輝煌篇章。