2024年7月——8月，湖州學院電子信息學院“千年紙藝：澤雅古法造紙調研團”以“立足湖州‘兩山’理論，拓展溫州澤雅古法造紙文化新路徑”為主題，深入湖州潞村和溫州澤雅進行調研，也打造了“千年紙藝：澤雅古法造紙調研團”專屬公眾號去宣傳和推廣。團隊通過實地考察和問卷調查，探討古法造紙文化在鄉村振興中的作用，并與溫州龍溪藝術館簽訂合作協議，共同推動澤雅造紙文化的傳承與創新。此次調研活動為澤雅文化的保護與發展提供了重要參考，并探索了紙山文化與旅游、文創融合的新路徑。
一、立足湖州，奠定理論基礎
調研團首先走訪了湖州潞村，一個曾經被遺忘的空村。在文旅資源深度挖掘和產業創新的推動下，潞村重新煥發生機，成為展示美麗鄉村的典范。調研團通過參觀《典籍里的中國》陳列館和雙源館，深入了解潞村如何在文旅產業高端定位和資源整合中成功實現鄉村振興。這為調研團后續探索溫州澤雅的鄉村振興路徑提供了寶貴的借鑒和啟發。
二、用電子青年力量，賦能文化創新
澤雅古法造紙技藝被譽為中國造紙術的“活化石”，在溫州的鄉村振興中具有重要地位。調研團深入澤雅，結合湖州的理論基礎，探討如何通過古法造紙文化助力澤雅的鄉村振興。在這一過程中，調研團以問卷調查形式深入了解公眾對澤雅古法造紙的認知，總共收到問卷線上483份，線下28份，經過篩選得到有效問卷448份。調研團將問卷數據做出描述性統計分析、相關性分析、主成分分析與多因子回歸分析等，形成了有重要社會價值的調研報告。
三、推動合作：與溫州龍溪藝術館攜手共進
8月9日，調研團負責人林煊涵與溫州龍溪藝術館館長沈中杰簽訂了指導合作協議書，進一步推動澤雅造紙文化的傳承與推廣。雙方通過“團館合作”實現“雙向賦能”，不僅研究和記錄澤雅古法造紙技藝，還致力于將這一文化傳統融入鄉村振興的整體戰略中。調研團將在合作中尊重并積極配合龍溪藝術館的相關工作，而藝術館也將為調研團提供實地考察的指導和支持。
四、實地考察：探尋澤雅造紙文化的傳承與創新
調研團在“澤雅老家工作室”創始人楊老師的帶領下，實地考察了澤雅的造紙文化遺存。調研團分別走訪了唐宅村、澤雅傳統造紙專題展示館和水碓坑村，深入了解古法造紙技藝的歷史和現狀。
在唐宅村，調研團采訪了堅守造紙技藝50年的潘阿婆，并親身體驗了傳統手工造紙的工序。在澤雅傳統造紙專題展示館，調研團學習了溫州造紙的悠久歷史，而水碓坑村的紙山文化則展示了鄉村振興與傳統文化融合的成功實踐。
通過調研團的不懈努力，他們希望能夠激發社會各界對非物質文化遺產保護的熱情，進一步推動澤雅造紙文化在新時代的創新發展。這不僅旨在保護和傳承這項珍貴技藝，還期望通過文化與產業的深度融合，帶動澤雅地區的社會經濟發展。調研團的目標是為鄉村振興注入新的動力，讓傳統文化在現代社會煥發新的生機與活力。
