——支點(diǎn)人生支教團(tuán)攜亞遠(yuǎn)“杭”分團(tuán)第二日授課
杭州連綿的大雨停歇了，東方現(xiàn)出魚肚白的曙光，支點(diǎn)人生支教團(tuán)攜亞遠(yuǎn)“杭”分團(tuán)的成員們?cè)俅翁ど险鞒蹋_啟了支教之行的第二天。
與昨日科學(xué)氛圍濃厚的航空航天課程不同，今天仲明珠老師和傅源馨老師分別為孩子們帶來(lái)了一節(jié)有趣的亞運(yùn)英語(yǔ)課，為這次支教之行增添了幾分人文氣息。孩子們聚集在仲老師和傅老師身邊，沉浸在26個(gè)英文字母的組合當(dāng)中。這個(gè)變化為支教之行增添了新的色彩，也讓孩子們體驗(yàn)到不同領(lǐng)域的知識(shí)和樂趣。
課程中，仲老師和傅老師以孩子們熟知的第十九屆杭州亞運(yùn)會(huì)吉祥物為切入點(diǎn)，帶領(lǐng)孩子們學(xué)習(xí)英語(yǔ)單詞和簡(jiǎn)單句子。孩子們?cè)谟糜⒄Z(yǔ)重新認(rèn)識(shí)琮琮、蓮蓮、宸宸的過程中，在心中也埋下了一顆環(huán)“語(yǔ)”世界的種子。
圖一：東二社區(qū)老師們和小朋友的合影
在講解之余，兩位老師還巧妙地組織了情景對(duì)話環(huán)節(jié)來(lái)培養(yǎng)孩子們的語(yǔ)感，加深孩子們對(duì)于學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解。
“本來(lái)我對(duì)于英語(yǔ)并沒有很大興趣，但是通過仲老師的講解，我發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)在日常生活中的用處很多。我想利用亞運(yùn)會(huì)這個(gè)機(jī)會(huì)，和外國(guó)友人多多交流，來(lái)提升我的英語(yǔ)水平。”錢雨桐小朋友課后和我們說(shuō)。
圖二：仲明珠老師與小朋友進(jìn)行情景對(duì)話
在授課過程中，我們也遇到了一些意想不到的情況：有些小朋友因?yàn)橐恍┬栴}產(chǎn)生口角沖突，還有些小朋友因?yàn)闆]有被提問到而感到不開心。不過，在我們老師和助教的及時(shí)處理下，這些突發(fā)的問題都迎刃而解。
圖三：孩子們?cè)诜e極回答問題
兩位老師耐心的講解不僅傳播了第十九屆杭州亞運(yùn)會(huì)的知識(shí)，也為孩子們打開了通往五彩斑斕英語(yǔ)世界的大門。我們希望今天的課程能夠引起孩子們對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣，開拓孩子們的國(guó)際視野。同時(shí)我們也希望攜亞遠(yuǎn)“杭”支教團(tuán)能夠在孩子們的階段性成長(zhǎng)中扮演引路人的角色。
文案：白智屹
圖片：“攜亞遠(yuǎn)杭”支教團(tuán)
