“少年兒童是祖國的未來，是中華民族的希望。新時代中國兒童應該是有志向、有夢想，愛學習、愛勞動，懂感恩、懂友善，敢創新、敢奮斗，德智體美勞全面發展的好兒童。希望少年立志為強國建設、民族復興而讀書，不負家長期望，不負黨和人民期待。”習近平總書記溫暖有力的囑托，如雨露滋潤少年兒童的心靈，如陽光點亮少年兒童的夢想。
實踐活動作為大學生思想政治教育重要環節，對促進大學生了解社會、了解國情、增長才敢、奉獻社會、鍛煉毅力、培養品格、增項社會責任感具有不可替代的作用。為了增加同學們的交涉能力、鍛煉同學們的組織能力，在這個暑假，浙江水利水電學院建筑工程學院“紅色基因——頔塘筑夢小分隊”以學校和頔塘社區的聯合為橋梁，在頔塘社區暑期公益課堂展開實踐活動。
作為幼兒教育的一種特殊形式，幼兒支教是我們大學生鍛煉自己、展示愛心的絕佳機會。幼兒指教培養孩子規則意識和執行能力、培養孩子社交能力、培養孩子生活自理能力，這些都是孩子成長中不可或缺的技能和素質。7月13日，浙江水利水電學院建筑工程學院“紅色基因——頔塘筑夢小分隊”在學院團委的組織下來到了頔塘社區對接的第三方機構，與小朋友們展開了第一次教學交流。
實踐隊中的學生們分成四個小組，分別帶領著不同的班級開展豐富的活動。面向5-7歲的小朋友們，實踐隊上的主要課程分為知識宣講、手工制作和唱跳類型活動。
知識宣講活動基本生活常識、文化保護意識、安全防護知識，這些陪伴人成長一生的通識，要從娃娃抓起。結合了南潯江南水鄉、歷史悠久的特色，實踐隊伍以向小朋友們宣傳水文化知識、介紹嘉業藏書閣為主的文化保護知識為主，飲食安全、流行性感冒防護為輔開展知識宣講活動。
針對小朋友們注意力時間短的特性，我們的每個課件以卡通風格為主，用生動的動畫和可愛的畫風來吸引小朋友的注意。通過該方式，小朋友們踴躍回答問題，積極參與課堂對于我們來講也是一種鼓勵與支持。
手工活動手工制作對小朋友來說很有意義，培養小朋友的獨立性，制作手工需要小朋友手腦結合，開動思維，獨自一人去完成了不起的一項任務，這樣能讓小朋友養成獨立的習慣。此外，手工制作有助于培養觀察能力、培養創造性思維、培養自信心、培養小朋友注意力。
針對不同年齡段的小朋友不同的動手能力的實際情況，我們因地制宜教授不同的上課內容。對于年齡較小的小朋友我們教授簡筆畫，教會他們將自己心中的美好顏色綻放在打印出來的黑色線框之中。對于年齡較大的小朋友時間隊伍則教授手工，將南潯“四象、八牛、七十二狗”之中的特色大象做出，鍛煉他們折、畫、粘等手工能力。
唱跳娛樂類型習近平總書記曾說“新時代中國兒童應該是有志向、有夢想，愛學習、愛勞動，懂感恩、懂友善，敢創新、敢奮斗，德智體美勞全面發展的好兒童。”聽從習近平總書記的囑托，實踐隊將音樂和體育融入到孩子們的課堂之中。反應能力和身體協調能力是體育運動中重要的基礎之一，所以實踐隊伍的同學們通過“拍拿放”、“小魚游”、“摸鼻子”等游戲，讓孩子們在笑聲中鍛煉，在有趣的活動之中提升團隊協作的意識。同時，結合隊中有少數民族隊員的優勢，水利水電學院實踐隊隊員通過跳動維族舞蹈向小朋友們展示少數民族文化，讓孩子們觀賞到別樣文化氛圍。
本次社會實踐是校地合作的一次嘗試，由水利水電學院建筑工程學院牽頭、頔塘社區提供服務平臺，架起了鏈接學校和地方的一座橋梁。這次暑期社會實踐，團隊成員也是第一次嘗試為這樣一批小朋友們定制課程。對于實踐隊來講，他們成為了校地橋梁的構建者，也在教育這條路上摸著石子過河的過程中提升了自己的組織能力。對于小朋友而言，我們用大學生的思維開拓他們的見識，拓寬了他們現有的知識面，提升了相應的能力。
社會實踐的意義是讓大學生走出校門了解社會、了解國情、增長才敢、奉獻社會、鍛煉毅力、培養品格，浙江水利水電學院建筑工程學院“紅色基因——頔塘筑夢小分隊”成員們也在向兒童群體服務的過程之中提升了自我。而未來，他們也將繼續在南潯這片熱土上，用汗水書寫他們的志愿實踐故事。
